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闪电链(liàn )的速度极快，陈(chén )天豪还没看(kàn )见闪电(diàn )链的模(mó )样。

不但是他们(men )被惊呆了，陈天豪(háo )也是被(bèi )惊呆了，看着这(zhè )所学校，陈(chén )天豪感(gǎn )觉自己(jǐ )仿佛回到了前世，回到了前(qián )世上学(xué )的时候(hòu )。

比起战斗机能孤零零的几(jǐ )个，文(wén )化技能(néng )多了好多(duō )技能。

陈天豪在举(jǔ )着雷盾(dùn )时，并不是毫无(wú )还手之力，他的右(yòu )手仍然(rán )可以施放其他技(jì )能，雷盾只(zhī )是用了(le )一部分(fèn )掌控能力，如果(guǒ )没有打破雷(léi )盾的防(fáng )御极限(xiàn )，雷盾可以一直(zhí )举到能量消(xiāo )耗完毕(bì )为止。

建立学校之后，系统默认陈(chén )天豪为(wéi )这所学(xué )校的校长，当然陈天豪也可(kě )以指定(dìng )其他人(rén )作为校长(zhǎng )。

他失望的看着自(zì )己眼前(qián )的石头，有点不(bú )明白为什么(me )平时练(liàn )得好好(hǎo )的技能，此时此(cǐ )刻却是一点(diǎn )效果都(dōu )没有呢(ne )。

上一级技能学(xué )习人数不够(gòu )500人，请(qǐng )达到之(zhī )后再学习。

陈天豪一直在一(yī )旁观看(kàn )，可是(shì )他没发现这些数字是怎么计(jì )算的，如果是(shì )按照蓄力(lì )强度来讲，第一个(gè )测试人(rén )员的数(shù )字比大部(bù )分人员的都要高。